Últma Hora
  1. Lauryn Teixeira homenageada no Parlamento britânico como uma das 100 Crianças Prodígio do Mundo
  2. Presidente da República defende urgência no financiamento climático adicional para Cabo Verde
  3. Membros do Conselho Científico do IILP reúnem-se na sua XXI Reunião Ordinária

Pesquisa

Ensino Superior em África: Realidades e Desafios

A comunidade local ou a região, onde se insere uma Universidade, deve ser vista como um laboratório para projetos de investigação, mas também como meio que proporciona possibilidade de experiências de trabalho para os estudantes; e um potencial fonte de recursos financeiros para aumentar a competitividade global da Universidade (OCDE, 2007, cit. por Ransom, 2024). Para autores como Ransom (2024), esta representação da região, como uma fonte de oportunidades para a Universidade, ao invés de um parceiro igualitário, foi talvez mais subtil na prática, embora a diversificação...

 “’O Manual de Língua e Cultura Cabo-verdianas’ inventou um sistema que não existia e que traz confusão a professores e alunos. Devia ser retirado das escolas”

O linguista, investigador, autor e professor de crioulo, Hans-Peter (Lonha) Heilmar critica o primeiro Manual de Língua e Cultura Cabo-verdianas’, introduzido pela primeira vez no sistema educativo em Cabo Verde para alunos do 10º ano de escolaridade, desde o ano lectivo 2023/2024, por trazer uma ‘invenção’ fora dos padrões pedagógicos: o ensino da escrita do crioulo misturando, de forma precipitada, todas as variantes de uma vez.

Manual de L&CCV do 10.º ano: estamos a fugir dos caminhos. Nem escrita pandialetal, nem contra-ataque à sociedade civil nos fazem avançar

Acredito que o futuro da língua cabo-verdiana na escola depende menos de confrontos e mais de investigação partilhada, sensibilidade cultural e maturidade institucional. Por isso, reafirmo: a proposta de escrita pandialetal deve ser retirada do manual, pois constitui uma tentativa de padronização. Já existe um instrumento oficial — o Alfabeto Cabo-verdiano, flexível e representativo. Que o aperfeiçoemos juntos — sem atalhos, sem imposições, sem máscaras — se, de fato, a proposta das autoras visava ser apenas uma nova forma de escrita. Não sei como, mas a experimentação —...

Ignorância tem açúcar! (Porque às vezes é doce ficar burro... até levar a dentada de um livro.)

Dizia-se que era leitor assíduo de Cheikh Anta Diop. Mas era só o caderno de dívidas do bar. Cada copo fiado, uma linha. Cada calote, uma repetição obsessiva da única frase que aprendeu a escrever: “Liketi ki fia.” Quando tentou levar o caso à justiça, o juiz, também devedor, devolveu-lhe o caderno com o sarcasmo burocrático de quem carimba sonhos em papel higiênico: — Isto não é prova. — Mas é testemunho, respondeu ele.

MpD enaltece ganhos do Governo na Educação com oposição a sugerir novas respostas para o sector

O MpD enalteceu hoje, no parlamento, os ganhos do Governo no sector da Educação, com “reformas abrangentes”, mas com a oposição a sugerir novas resposta ao sector.

Entre o Thug e o Trauma: O que está por trás da delinquência juvenil na Cidade da Praia não é resistência consciente. É confusão

O problema não é apenas a pobreza ou a influência estrangeira. Está mais perto de nós: nos lares partidos, nas feridas emocionais não tratadas, e na passividade das instituições. A ciência confirma isso. Winnicott e Siegel mostram como a ausência de vínculos afetivos seguros, sobretudo da figura paterna simbólica, compromete o amadurecimento emocional e moral. O “thuglife”, longe de ser um ato consciente de resistência, é, muitas vezes, uma expressão confusa de carência afetiva e cognitiva.

MANUAL DO 10.º ANO DE LÍNGUA E CULTURA CABO-VERDIANA – NOTA DE ESCLARECIMENTO 

...a Equipa repudia veementemente as calúnias pessoais proferidas por vozes autoritárias, bairristas, xenófobas e profundamente misóginas, as quais responderão, oportunamente, no fórum apropriado e nos termos da lei. A Equipa reitera o seu compromisso em continuar a trabalhar em prol da valorização e promoção efetiva da LCV, pela via da sua oficialização, ensino e investigação.